Vídeo-aula 12

Aprendizagem

Mudança interna do indivíduo, deduzida de uma melhora relativamente permanente em seu desempenho, como resultado da prática.

(Magill, 1984)

A aprendizagem é um processo de aquisição da informação, de incorporação de um novo comportamento. Para que a aprendizagem ocorra é necessário a interação de alguns fatores como os emocionais, neurológicos, relacionais (ambiente social) e ambientais. A aprendizagem é o centro do processo educativo.

A ênfase educacional está centrada na aprendizagem onde o professor é co-autor do processo de aprendizagem dos alunos. O conhecimento é construído e reconstruído continuamente.

Os processos envolvidos na aprendizagem, ou seja como aprendemos, vem dos estímulos, das sensações que incidem sobre os receptores e a atenção é necessária para a recepção da informação.

A concentração é decorrente da fixação da atenção e a percepção é um processo complexo em nível cortical pela interpretação e codificação da informação.

A memorização é a retenção da informação e finalmente, a aprendizagem é o resultado final da retenção e fixação de uma informação.

A memória e a aprendizagem estão intimamente ligadas.

Tipos de aprendizagem

*Aprendizagem por habituação

Mais simples- recordação de experiências anteriores.

Premissa- Estímulo que habitualmente produz uma reação no organismo- tempo e repetição de estímulos- não reage mais. Habituação.

Importância- A pessoa não reage a determinados estímulos- seleciona os que mais interessam.

*Aprendizagem social ou por modelagem

Tudo que a pessoa aprende através da imitação social e das relações sociais.

*Aprendizagem por condicionamento

Consiste em emparelhar dois estímulos ao mesmo tempo, como por exemplo, mostrar um exercício e explicá-lo ao mesmo tempo.

Depois de várias repetições a pessoa fará o comportamento apenas com o estímulo verbal.

*Aprendizagem por tentativa e erro

Se uma resposta for seguida de uma recompensa ela será fortalecida. Caso contrário, ela será enfraquecida.

*Aprendizagem processual

Aprendizagem de tarefas que podem ser executadas sem a atenção (pensamento consciente), como um hábito.

*Aprendizagem declarativa

Aprendizagem de tarefas que podem conscientemente lembradas (atenção e reflexão).