Podem a ética e a cidadania ser ensinadas?
Seria a formação ética papel da escola? Analisemos os registros de Aristóteles para aprofundarmos nesta questão:
“Os homens tornam-se bons e virtuosos devido a três fatores, e estes são, a natureza, o hábito e a razão. Ora, a razão e a inteligência são os fins da nossa natureza. Por isso é necessário preparar-lhes a formação e o cultivo dos hábitos. Já se disse que a natureza devem ser os futuros cidadãos [...] o resto é obra da educação.
Realmente toda arte e educação esforçam-se por completar o que falta à natureza. Ninguém porá em dúvida que ao legislador incumbe, sobretudo o cuidado à educação. Pois o costume adequado a cada constituição sói defendê-lo e, no começo fundá-lo também... E sempre o costume melhor é a causa de melhor constituição.
É claro, então que compete às leis regularem a educação e torná-la pública.”
É importante ressaltar que a ética não era apenas objeto de discussão do campo da filosofia ou da educação, mas também da Arte, através de peças de teatro e poemas, dos debates políticos na ágora e etc. A Ética era um tema de alta relevância pública na Grécia Antiga.
A Ética não é, tal como a disciplina de matemática, uma disciplina especializada, que deve estar na grade curricular. A Ética deve ser transmitida por todos, a todo momento, e a melhor forma de ensiná-la é através do exemplo, da ação e da prática diária.
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